Üdvözlünk a Pedagógiai Műhely információs oldalán!

Hallgathatunk sok jó előadást, kaphatunk sok jó tanácsot, de ha nincs válaszunk arra, hogy holnap mi az a konkrét lépés, amit érdemes megtenni, akkor előfordulhat, hogy kudarcként élhetjük meg a hallottakat. Milyen igaza van, tényleg úgy kellene tenni, de jó lenne odáig eljutni, de nincsenek eszközeink, edzésterveink, mint mondjuk egy sportolónak.

Az edző tudja, hogy mik azok a kis lépések, amikkel megszerezhető az aranyérem.

A Pedagógiai Műhelyt 2024 szeptemberében azzal a céllal hozta létre Csermák Tamás és Réka, hogy közösségi összefogással olyan „edzésterveket” dolgozzanak ki, amik segíthetnek a hétköznapok forgatagában megvalósítani nevelési célokat.

„Az egyes témákra munkacsoportokkal fókuszálunk, amikhez bárki csatlakozhat, így örömmel várjuk mindazok jelentkezését, akik ellenállhatatlan kísértést éreznek arra, hogy a nevelési eszközökkel szebbé és jobbá tegyék a környezetüket.”

Feliratkozás a Pedagógiai műhely hírlevelére

Nevelés az élet szolgálata

Előadó: Uzsalyné dr. Pécsi Rita

Helyszín: Gyenesdiás, Kossuth Lajos utca 91. – Kárpáti János Általános Iskola

Belépő:  Díjtalan (adományokat köszönettel elfogadunk)

Következő előadás: 2026. május 7. csütörtök 18:00

Vigyázat, sodródásveszély! A döntésképesség fejlesztése.

  • Tömegember vagy önálló egyéniség?
  • A gyermeknevelés legnagyobb kihívása a tömegtársadalomban: engedelmesség és/vagy döntésképesség?
  • Legyen a ti beszédetek: igen-igen, nem-nem – avagy nevelhető-e a döntésképesség?
  • Alapok, amelyek már gyermekkorban lerakhatók
  • A janicsár-jellem kialakulásának veszélye

Korábbi előadások

Tekintély? Manapság?

  • Nincs vezetés tekintély nélkül
  • Hogyan alakul ki a külső, a belső tekintély?
  • A „Nevelt nevelő” eszköztára
  • A személyiségünk magvában erő van! Éljünk vele!

Szabadságra nevelünk! Fegyelmezéssel?

  • Az engedelmesség még nem fegyelmezettség!
  • A fegyelmezés szabadságkorlátozás, de nem a szabadság megszűnése
  • Tipikus akadályok
  • És ha a nevelő fegyelmezetlen?
  • A hatékony fegyelmezés eszközei
  • Mikor? Hogyan? Hogyan ne? Büntetés? Irgalom?
  • Mi a legerősebb fegyelmező tényező?

Kapcsolódásra vagyunk teremtve

  • Mi a társas intelligencia
  • Hogy “kapunk el” egy érzést?
  • A tükörneuronok – még a szándékot is megfejtik?
  • Miért vagyunk online bátrabbak, mint szemtől szemben?

A bűvös motiváció
(szülők, tanárok, vezetők álma: a motivált ember)

  • Hogyan működik? Miért nem?
  • A külső és belső motiváció
  • Segítő és gátló tényezők – a munkahelyen, az iskolában és otthon

Apának lenni nagy lehetőség, szent feladat

  • Mi a tét?
  • Légy azzá, ami vagy!
  • Az apa szerepe a személyiség fejlődésében
  • A nemi identitás kialakulása
  • Amikor hiányzik, vagy torz az apakép

A (le)építő kritika

  • Miért fáj, ha kritizálnak?
  • Hogyan tegyük elviselhetővé, sőt, építővé?
  • Technikák, törvényszerűségek
  • Mit tegyünk, mit ne?

Önbizalom, önértékelés, önbecsülés

  • „Ilyen az egész család!?” – tényleg a genetika dönt?
  • Kritikus életszakaszok
  • A helyes önértékelés kialakulása
  • Mit tehetünk? A nevelés, önnevelés mindenkor elsajátítható és alkalmazható eszköztára az önbizalom fejlesztéséhez
  • „Szeresd felebarátodat, mint önmagadat!” ?

Miért nem működik a „Százszor megmondtam??” A sikeres nevelés kulcsa: Az érzelmi intelligencia fejlesztése

  • „Akarom a jót és teszem a rosszat” – Miért van ez így?
  • Mire való az érzelmi intelligencia?
  • Mit kezdhetünk az öröklött adottságokkal?
  • Miért nem működik, pedig százszor is elmondjuk?
  • Mekkora az IQ szerepe az életben való boldogulásban?
  • Hogyan fejleszthető az érzelmi intelligencia?

Fejleszt vagy rombol? A képernyő és az internet hatásai. A függőség kialakulása és megoldásaink

  • A képernyőzés és a fejlődő idegrendszer
  • Életkorhoz illő használat?
  • Hogyan válik valaki függővé?
  • A Patkány Hotel kísérlet
  • Közösségi média: kapcsolat vagy illúzió?
  • Van védelem? Tanítható?
  • Mire való a gép? Mire való az agy?

Szülőakadémia

Előadó: Szűcs Sándor

Helyszín: Ranolder János Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda (8360 Keszthely, Kossuth L. u. 75.)

Belépő:  Díjtalan (adományokat köszönettel elfogadunk)

Bővebb információ a sorozatról: https://gen21.hu/szuloakademia/keszthely/

Következő előadás: 2026. május 8. péntek 17:00

A KARBANTARTÁSI ÜZEMMÓD
Az alvás és az aktív semmittevés életmentő és élethosszabbító jelentősége
  • Alvástörténelem
  • Az alvás hatása az életminőségünkre és az egészségben töltött élethosszunkra
  • Mi történik velünk, miközben alszunk?
  • A semmittevés neurobiológiája
  • Az alvás és a semmittevés hatása a gondolkodásra, memóriára és a tanulási hatékonyságra
  • A jó alvásminőség alapfeltételei